Jimena Quintero - Unidad de Extensión de Cerro Largo:: 01/07/2010

Produciendo formación

A partir de las preguntas sobre cómo la producción arrocera determina la vida de la población de las zonas donde ésta se desarrolla, es que nos acercamos a mediados de 2009 a los trabajadores organizados (Sindicato Único de Trabajadores de Arroz y Afines) para conocer su opinión y experiencia. Este acercamiento resulta de un relevamiento  realizado por la Unidad de Extensión de Cerro Largo en el año 2008.

En el camino recorrido con el sindicato hemos trabajado en torno a distintos temas: la participación en el Congreso Extenso; la aproximación al modo de vida de los trabajadores por parte de estudiantes del Curso de Extensión y Desarrollo rural; el intercambio sobre sus condiciones de vida y trabajo y derechos laborales; la visita al programa de Arroz orgánico del Movimiento Sin Tierra.

Luego de identificar las áreas de mayor concentración de problemas para los trabajadores y aquellas en las que extensión puede aportar al sindicato, nos encaminamos a elaborar los objetivos de trabajo en las mismas.

Organización social, Salud de los trabajadores y Formación sindical, serán nuestras líneas de trabajo para 2010. Las mismas se enmarcan en el objetivo conjunto de “aportar a resolver las carencias de los trabajadores del arroz de la zona de Río Branco y contribuir al fortalecimiento de la organización del sindicato, en un proceso en el que está involucrada la formación de estudiantes y docentes de la Universidad de la República”.

El sindicato ha identificado como necesaria la formación en economía, derechos laborales, salud y seguridad laboral, asociativismo y cooperativismo. El objetivo al que apuntan refiere a “Realizar una formación que contribuya a que el trabajador valorice su trabajo. Motivar la capacitación y el manejo de información para que el trabajador pueda defender sus derechos.”

Desde Extensión intentamos contribuir con una propuesta de ciclo de formación sindical, que recoge las inquietudes colocadas, pero que a su vez intenta integrar una mirada global de la situación del sector y la organización de los trabajadores.
Los contenidos acordados con los trabajadores corresponden a: producción y trabajo; organización de los trabajadores; situación de los trabajadores y legislación sobre libertad sindical y negociación colectiva; estrategias organizativas de trabajadores; e intercambio de experiencias asociativas y formativas de trabajadores.

Uno de los principales desafíos que el mismo presenta, responde a que los contenidos abordados en las diferentes instancias del ciclo resulten un aporte efectivo a las necesidades, situaciones cotidianas y prácticas concretas de los trabajadores involucrados; lo que toma mayor relevancia en el contexto de persecución y dificultades organizativas del sindicato.

De acuerdo a este desafío es que el ciclo busca la participación activa de los trabajadores, la combinación entre elementos conceptuales y de contexto y elementos particulares, la elaboración de análisis y explicaciones por parte de los trabajadores, la valorización del trabajo y los trabajadores, y la articulación con la práctica.

Si efectivamente podremos articular aspectos teórico conceptuales y de contexto general, con la experiencia concreta de los trabajadores, si podremos iniciar un proceso de formación conjunta con los mismos, será saldado en la propia experiencia del ciclo.

En este sentido, compartimos con Kósik (1967) que “El hombre sólo conoce la realidad en la medida en que crea la realidad humana y se comporta ante todo como ser práctico”; idea que nos orienta tanto en el armado y desarrollo de la propuesta del ciclo como en el proceso de formación del propio equipo universitario.

De esta forma, este año nos encontraremos con los trabajadores del sindicato, en la desafiante experiencia de comenzar a producir la formación que queremos y necesitamos.

Vamos a ver cómo nos va en la prueba… pero confiamos en que el resultado seguro es el aprendizaje.