Como forma de aproximación a las nociones orientadoras para la definición conceptual de extensión, se parte por realizar dos preguntas claves ¿qué es la extensión? y ¿cómo se lleva a cabo?


¿Qué es extensión?

    * Es un proceso educativo transformador donde no hay roles estereotipados de educador y educando, donde todos pueden aprender y enseñar.
    * Es un proceso que contribuye a la producción de conocimiento nuevo, que vincula críticamente el saber científico con el saber popular.
    * Es un proceso que tiende a promover formas asociativas y grupales que aporten a superar problemáticas significativas a nivel social.
    * Es una función que permite orientar líneas de investigación y planes de enseñanza; generando compromiso universitario con la sociedad y la resolución de sus problemas.
    * En su dimensión pedagógica constituye una metodología de aprendizaje integral y humanizadora.


¿Cómo se lleva a cabo?

    * Con participación e involucramiento de los actores sociales y universitarios en las etapas de planificación, ejecución y evaluación.
    * De manera de generar procesos de comunicación dialógica.
    * A partir de abordajes interdisciplinarios.
    * Considerando los tiempos de los actores sociales involucrados.